Saberes em Construção

Saturday, July 29, 2006

Trabalhando no Segundo Mapa Conceitual

Hoje trabalhei no Mapa Conceitual. Ainda não o publicamos no pbwiki. Analisando-o aprendi que o Mapa Conceitual é uma técnica de análise que pode ser usado para ilustrar a estrutrura conceitual de um confronte de conhecimento. Com os diagramas hierárquicos indicando os conceitos e as relações entre estes conceitos fica bem mais fácil fazermos a análise do progresso em relação a construção do conhecimento buscado. As coisas agora não sei se é porque estamos nos familiarizando com o ambiente e com as ferramentas ou, se é porque as professoras: Rosália e Alessandra estão me mostrando o caminho, eu vou indo com mais segurança e, assim espero continuar.

Thursday, July 27, 2006

Inserindo Imagem

Estou testando para se aprendi a inserir imagem. Olhem que lindo meu netinho!!!

Wednesday, July 26, 2006

Saberes em Construção nos Fóruns

Neste dia, o meu estudo foi em cima dos Fóruns em andamento no Curso. Não entrei só onde estou inscrita, mas fiz um passeio geral. Aprendi muito! Li com atenção cada postagem, interagi em alguns momentos, selecionei algumas colocações para reflexão mais tarde. Com a leitura realizada, repensei a questão dos Laboratórios de Informática (LA) da escola: sua importância, dificuldades encontradas através da falta de conhecimentos, pois, acredito que não devemos usar o termo falta de vontade do professor porque o que falta realmente é falta de conhecimento no uso dos recursos tecnológicos; talvez por medo do aluno perceber esta sua carência. Ao mesmo tempo sugiro que o Responsável pelo LA das escolas também desenvolva projeto de Inclusão Digital dentro da escola para professores e funcionários. Este é o caminho, com certeza o assunto se alastra e muitos vão querer participar e colaborar. Pude constatar que os colegas assim como eu também estão esperançosos de que o trabalho com a metodologia de aprendizagem seja a solução para o caos em que a educação se meteu. Na análise em geral dos textos em estudo: ” Perguntas inteligentes O que é isto?” e ”Qual é a Questão?”das professoras: Beatriz C. Magdalena e da Íris Elisabeth Tempel Costa, “Projeto? O que é? Como se faz? Conteúdos: Para quê? Por quê?, percebe-se que foi um caminho para que entendêssemos melhor as idéias dos PA já que toda pessoa é um ser único, com personalidade própria, interesses variados, questionamentos ricos para busca na construção do seu conhecimento, os quais não devem ser passados despercebidos em uma sala de aula pois se corre o risco de perder uma excelente oportunidade de propiciar o avanço na qualidade educacional do ser humano.

Tuesday, July 25, 2006

Pesquisando

Hoje, tenho certeza que não perdi tempo. Não trabalhei no projeto porque quando entrei no eproinfo explorei os links do "Apoio" até ao deparar com "Referência" e ali entrei em tudo o que vinha pela frente até que encontrei o "link do Ponto de encontro"; olha não fiz mais nada a não ser explorá-lo. Experimente entrar lá para ver as maravilhas que tem: webnote com gravuras e música (tem Zeca Baleiro e Zeca Pagodinho cantando em inglês), tem glossário, apresentações, atividades disciplinares, relatos simulações, links interessantes com textos...Ferramentas, download de programas com explicação como: Cmap Tools, Hot Potatoes-Tutorial (com exercícios de raciocínio); Webnote com dicas de como trabalhá-lo; Cam Studio ensinando como usá-lo; você participa de produção textual, além de debates e textos interessantes na área educacional. Adorei! Recomendo. Li, imprimi alguns textos, baixei alguns programas e meu dia se resumiu nisso. Foi uma ótima viagem.

Sunday, July 23, 2006

Voltando aos estudos

Depois de uma semana de muito estudo, estou eu fazendo postagem no meu blogger, não que eu tenha deixado totalmente de lado o andamento do Curso, mas como havia dito estava em outro curso onde a carga horária era de 12 h por dia; lá tive aula de informática no sentido de várias ferramentas que podem ser usadas com alunos de cursos de eletromecânica, também teve Matlab... Foi uma semana atípica porque sai fora do planejamento que estava seguindo para poder cumprir a carga horária exigida pelo curso de especialização e para completar meu netinho estava de aniversário fazendo 1 aninho, aí sabe como é vem os parentes que moram fora da nossa cidade, os irmãos que a gente quase não vê e tudo se complicou. Agora são 17 h e 32 mim creio que já fiz até o presente horário nesta semana umas 6 horas isto não contanto o tempo de leitura de textos, a elaboração do relatório que era tarefa, o tempo que levei para baixar o Cmap Tools, o 1º Mapa conceitual que tive que reelaborar porque eu tinha deletado por acidente olha pensando bem este tempo dava para completar o horário que está faltando para completar às 9 horas exigidas esta 3ª semana. Ainda tenho tempo para trabalhar um pouco mais a noite (se as visitas deixarem) senão a semana que vem tenho 2 dias de férias pretendo me colocar em dia em todos os sentidos.

Friday, July 14, 2006

Memorial do dia

Hoje consegui trabalhar nas páginas do Curso na parte da manhã e tarde onde explorei vários links. Tentei inserir figura, não consegui. Pesquisei para ver como se faz e vou ler mais tarde. Li os webnot. Pesquisei na Biblioteca do Curso, li textos e salvei-os no meu computador para eu imprimir e ler na semana que vem, pois, entes de iniciar esta Pós-Graduação eu já tinha assumido um compromisso com minha escola de uma Formação em Serviço com os Professores do Ensino Técnico em Eletromecânica, e na semana que vem é a última etapa e será realizada de 17 à 21/07/2006 em Ijuí pela Universidade-UNIJUÍ. Espero arrumar tempo para poder interagir nestes dias. Aliás, o tempo em que trabalhamos neste curso, aquele que não fazemos on line mas que se faz necessário, não é computado em nossas horas de curso, o que deveria, pois, a Nilva e eu temos trabalhado bastante off line porque temos que ir atrás de dados particulares já que nosso Projeto de Aprendizagem trata de um estudo de caso ( um aluno que estuda na Escola Municipal da Nilva) e é entrevista com o responsável, com psicóloga... e por esta parte a Nilva ficou responsável e o seu trabalho fica extenso. Mas, vamos nos ajudando do jeito que podemos; minha amiga Nilva é muito inteligente e bem organizada. Até mais

Tuesday, July 11, 2006

Caminhando?!!!

Hoje começei a mexer no projeto. Naveguei nos links, li-os pesquisei na internet o assunto do nosso projeto. Li e interagi em alguns blogger dos colegas e fiquei contente ao saber que temos uma tutora que se chama Alessandra ( não lembro de tê-la visto na parte presencial em POA). Ainda estou caminhando lentamente, acho que perco muito tempo lendo os links para eu me encontrar; ainda não sei bem qual a direção a tomar. Gostaria de ter um lugar certo que me informasse que como sou da turma 3 tenho que fazer tais atividades semanais; .(Claro que tem mas até achar o tempo corre).

Sunday, July 09, 2006

Encontrando caminhos

Ontem li os blogger de metade dos colegas e interagi com alguns. Explorei as páginas do eproinfo e encontrei os textos que eram para serem lidos; imprimi, estudei a noite e procurei interagi no forum hoje na parte da tarde, apesar de ter entrado no ambiente pela manhã. Lá coloquei 3 postagens como o sugerido a respeito dos textos lidos: "Perguntas inteligentes: O que é isto?"; "Qual é a questão?"; "Projeto? O que é? como se faz?. Lendo os blogger de alguns colegas soube que alguns já sabem quem é o seu Tutor e o Professor Orientador e me preocupei porque acho que os meus ainda não se manifestaram. Aos poucos e com a ajuda dos colegas que sempre estão dando dicas eu vou achando e me familiarizando com as ferramentas.

Thursday, July 06, 2006

Navegando a procura de Rumo

Não sei se somente eu ainda continuo perdida, mas gostaria de sugestão para eu seguir adiante. Estou trabalhando no projeto em rascunho; não publiquei ainda as modificações. Tenho navegado pelos link e não descubro uma maneira de saber o que deve ser feito. Que textos ler? Não sei em que turma fiquei, sou do proa II. SOS.

Monday, July 03, 2006

Iniciando o trabalho a distância

Vou aproveitar este dia para ler os blogger dos colegas, explorar os links que compõem a layout da página do curso. Na verdade estou procurando se tem algo novo pra fazer, pois tenho medo de perder alguma "ação diretiva" e ficar no prejuízo. Ainda não encontrei o cronograma do curso. Sei que é para ler os blogger dos colegas e fazer alguma interação sobre os mesmos; e, depois é para trabalhar no nosso projeto de aprendizagem, e quanto a este vou fazer alguma pesquisa na Internet para saber mais sobre o assunto: A Síndrome Fetal do Álcool para que na próxima vez eu já possa colaborar com os saberes em construção no andamento do projeto.